孩子對(duì)成績(jī)無(wú)所謂怎么辦

在生活當(dāng)中，家長(zhǎng)肯定遇到過(guò)這樣的孩子，那就是對(duì)什么事情都抱有無(wú)所謂的態(tài)度，比如考試成績(jī)多少分不在乎，排名多少也是不在乎，面對(duì)孩子如此對(duì)成績(jī)不上心的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子對(duì)成績(jī)無(wú)所謂的心態(tài)怎么辦

1、控制孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要控制他的學(xué)習(xí)時(shí)間，要多讓孩子去學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)的，一定要盯緊他的學(xué)習(xí)時(shí)間，給他制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的就是為了孩子把他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

2、開(kāi)闊孩子的興趣愛(ài)好。孩子不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，那你可以給他開(kāi)闊一些興趣愛(ài)好。要找到孩子喜歡做的事情，那么他喜歡做一件事情的時(shí)候，就好好的培養(yǎng)他的興趣就可以了。

當(dāng)一個(gè)孩子有興趣做一件事情的時(shí)候，他的專注度就會(huì)特別的高。那么專注度越來(lái)越高，他就會(huì)對(duì)每一件事情都會(huì)特別的在乎，同時(shí)也能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、家長(zhǎng)在孩子面前一定要保持著積極向上的態(tài)度，同時(shí)也要努力的追求更高的水準(zhǔn)，這樣對(duì)于孩子而言才是最好的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造出非常適合成長(zhǎng)的環(huán)境，這樣孩子在這個(gè)環(huán)境中就不會(huì)被其他的事情給牽絆住，而且孩子今后也會(huì)學(xué)到爸爸媽媽的積極性。

孩子對(duì)考試成績(jī)無(wú)所謂，這種不在乎的心理是非常危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子糾正，家長(zhǎng)可能從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)心。

孩子對(duì)考試成績(jī)無(wú)所謂怎么辦

第一點(diǎn)：我們一定要讓孩子在生活當(dāng)中，努力的去做自己力所能及的事情。他自己愿意去做，就一定要讓他自己去做。如果他沒(méi)有想法，我們要給他一定的任務(wù)，讓他去做，讓他體驗(yàn)。在具體做事過(guò)程當(dāng)中，大腦的思考和身體的感受是最強(qiáng)的。

最好是我們創(chuàng)設(shè)這樣的一件事情，這個(gè)事情是他通過(guò)努力才能夠完成的，不是輕而易舉能夠完成。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們最好跟孩子一起想辦法，一起努力把這樣的事情完成，讓他體會(huì)到，通過(guò)努力獲得成功的成就感，同時(shí)也能夠增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感和敬畏感。

第二點(diǎn)：我們要不斷的挖掘孩子的需求，當(dāng)他想要去做一件事情和有所需求的時(shí)候，我們要不斷地反問(wèn)：你為什么要這樣做呢？你想獲得什么呢？你希望怎么樣呢？要不斷的去挖掘他自己也許都不知道的需求，當(dāng)挖掘到最根源的時(shí)候，他的目標(biāo)才會(huì)非常明確，他才會(huì)不斷的為了這個(gè)事情而努力，進(jìn)而去反射到他的學(xué)習(xí)上。

第三點(diǎn)：非常重要，我們要多帶著孩子外出，去見(jiàn)一些高人，去見(jiàn)識(shí)更大的事情。讓他體會(huì)到，這個(gè)世界不是你眼下看到的這個(gè)樣子，它有更多個(gè)層面是你所沒(méi)有看到的；讓他體會(huì)這個(gè)世界的復(fù)雜性；體會(huì)這個(gè)世界中更多拼搏、更多奮斗的人；讓他看到這個(gè)世界當(dāng)中真正的精英；看到他們奮斗的身影、看到他們不斷的追求的過(guò)程；用此來(lái)感染他、來(lái)熏陶他、提升他對(duì)自我的要求。

有些孩子不管自己的成績(jī)好壞，都是滿不在乎的樣子，對(duì)此家長(zhǎng)也很是著急，想要幫助孩子改變這種想法，但是又不知道從哪下手，只能看著孩子的情況愈演愈烈。

孩子對(duì)成績(jī)無(wú)所謂怎么辦

1、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信有些家長(zhǎng)會(huì)遇到孩子學(xué)習(xí)提不起興趣，每次學(xué)習(xí)都要家長(zhǎng)不停的催促，寫個(gè)作業(yè)磨磨蹭蹭，應(yīng)付了事；還有些孩子根本不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，考好考差都無(wú)所謂，一提到學(xué)習(xí)就垂頭喪氣，但是一提到學(xué)習(xí)以外的東西就非常有興致，其實(shí)這都是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不重視的表現(xiàn)。

端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)要找到當(dāng)中的原因，并及時(shí)的解決問(wèn)題。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好是因?yàn)槿鄙儇?zé)任心，對(duì)于學(xué)習(xí)并不重視，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性不清楚，才會(huì)整天抱著無(wú)所謂的態(tài)度學(xué)習(xí)。

2、多表?yè)P(yáng)孩子。作為家長(zhǎng)教育引導(dǎo)孩子要以正面鼓勵(lì)為主，切忌一味地批評(píng)指責(zé)孩子，平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)就要及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助孩子樹立自信心，讓孩子覺(jué)得自己是很棒的。作為孩子最親近的人，不要吝嗇您的贊美。當(dāng)家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)多了，孩子身上的不良習(xí)慣也就逐漸消失了。

3、不要包辦孩子的任何事情。無(wú)論孩子是不是屬于這種狀況，作為父母重要的是要停止想要幫助孩子去做的念頭，不要替他做功課、不要替他做家務(wù)、不要替他做力所能及的事情，讓他自己動(dòng)手去做，必要時(shí)可以指導(dǎo)或協(xié)助。

孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，孩子成績(jī)下降時(shí)，家長(zhǎng)一定不能責(zé)罵，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)了解孩子是什么原因?qū)е鲁煽?jī)下降，找到原因，對(duì)癥下藥。

孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)該怎么辦

找老師交流一下。多去學(xué)校找老師溝通溝通，可以了解一下孩子在學(xué)校里面的情況，找出成績(jī)下降的原因，這樣才能更好的幫助到孩子。

認(rèn)真的和孩子談?wù)?。平時(shí)可以多和孩子談?wù)勑?，關(guān)心下孩子的現(xiàn)狀，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心理想法。孩子成績(jī)變差以后不要直接罵孩子，找到下降的原因后再細(xì)心的教導(dǎo)孩子。

提供支持和鼓勵(lì)。給予孩子積極的支持和鼓勵(lì)，讓他們知道你相信他們的能力。強(qiáng)調(diào)失敗是成功的一部分，鼓勵(lì)他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并繼續(xù)努力。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。與孩子一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。確保計(jì)劃具體、可行，并與孩子一起跟進(jìn)和監(jiān)督。

生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不好，不但上課不注意聽(tīng)講，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，致使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，除了要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性外，也要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子讀書不用心成績(jī)差怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)。

不與其它孩子做比較。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

用心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。身為父母，看到孩子成績(jī)下降，不要一味的怪罪孩子，更多的是需要檢討自己的不足，有沒(méi)有關(guān)心孩子課業(yè)？有沒(méi)有正確的教導(dǎo)孩子？請(qǐng)相信，只要你用心去教育孩子，孩子的成績(jī)一般都不會(huì)差！

耐心的幫助孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)。孩子可能特別喜歡運(yùn)動(dòng)，或者特別喜歡操作電腦……家長(zhǎng)從這些方面出發(fā)陪孩子多參加這一類的活動(dòng)，幫助孩子取得成功。這有利于幫助孩子產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度大大增加，若孩子沒(méi)有適應(yīng)高中生活，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子的情緒，堅(jiān)定孩子的信心，幫助孩子快速提高成績(jī)。

高中孩子成績(jī)下滑怎么辦

找出問(wèn)題所在。了解孩子為什么成績(jī)下滑很厲害，有哪些方面需要提高?？梢耘c老師和孩子本人多溝通。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

多交流互動(dòng)。建立良好的親子關(guān)系，和孩子保持密切的聯(lián)系，了解孩子的情況，及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

孩子進(jìn)入高三，就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)的階段，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，孩子需要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的不斷提升。然而生活中還是有很多孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的自信心，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因多與孩子的學(xué)習(xí)方法，心理壓力及應(yīng)試技巧等有很大關(guān)系。

孩子高三成績(jī)一直下滑怎么辦

梳理學(xué)習(xí)方法：幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用有效的記憶方法、提高閱讀理解能力等。

建立自信心：通過(guò)鼓勵(lì)、支持、肯定孩子所取得的成績(jī)和進(jìn)步，幫助孩子建立自信心，減輕學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

關(guān)注孩子的心理健康：高三階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康，與孩子溝通交流，了解孩子的心理狀態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)和安撫。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。根據(jù)學(xué)科的重要性和孩子的學(xué)習(xí)能力，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)科都得到足夠的復(fù)習(xí)和練習(xí)。