7歲孩子有叛逆期嗎

7歲的孩子已經(jīng)到了“狗都嫌”的階段，這個(gè)時(shí)期的他們會(huì)做出很多讓父母頭疼的行為來(lái)，比如經(jīng)常跟父母頂嘴，常常跟父母唱反調(diào)等等，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，不僅平定不了孩子的情緒，還會(huì)引起他們的反抗心理。

7歲孩子有叛逆期嗎

7歲孩子有叛逆期。心理學(xué)家指出，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，第一叛逆期，在孩子兩歲時(shí)出現(xiàn)，又稱“寶寶叛逆期”；第二叛逆期，出現(xiàn)在孩子七歲左右，稱為“兒童叛逆期”；第三叛逆期，在12-18歲，也就是大家所熟知的“青春叛逆期”。

進(jìn)入第二叛逆期，孩子的自我意識(shí)變得越來(lái)越明確，獨(dú)立意識(shí)更加的強(qiáng)烈，他們開(kāi)始認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，開(kāi)始嘗試脫離父母的掌控，對(duì)父母的話不再言聽(tīng)計(jì)從，而是更希望表達(dá)自己的想法和主張，并得到別人的肯定。

甚至，孩子會(huì)刻意地和大人作對(duì)，頂嘴，以此來(lái)證明自己的長(zhǎng)大。當(dāng)父母要求孩子做不愿意的事情時(shí)，孩子還會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感或者是抵抗，甚至說(shuō)些傷父母心的話。

而孩子這些所有的“叛逆行為”都是在向大人宣布“我長(zhǎng)大了”！在這個(gè)時(shí)期的孩子，他們的世界中心開(kāi)始是自己，他們希望按自己的意愿做事情。于是這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始變得頑固、倔強(qiáng)、蠻橫不講理。

17歲的孩子叛逆是非常難管理的，這個(gè)時(shí)期的孩子接近成年，思維更加成熟，對(duì)家長(zhǎng)的管教反抗也更加強(qiáng)烈，因此家長(zhǎng)此時(shí)要多與孩子溝通，給孩子足夠的自由和尊重，孩子的叛逆期會(huì)快速且平穩(wěn)的渡過(guò)。

男孩子17歲叛逆期要持續(xù)多久

叛逆期是青少年心理的過(guò)渡時(shí)期，男孩子的叛逆期一般從10-12歲開(kāi)始，至16-20歲結(jié)束，通常持續(xù)6年左右。

隨著男孩子逐步進(jìn)入青春期，其心理也會(huì)發(fā)生較大變化，主要表現(xiàn)為迫切想要得到父母的認(rèn)可、想要擺脫成人對(duì)自己的管束等。尤其在14歲這個(gè)年齡段，處于叛逆期的高峰階段，在這個(gè)期間，男孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)與日俱增。

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子既往要求比較嚴(yán)格，過(guò)分干涉孩子的思維、行動(dòng)，希望孩子按照自己設(shè)定的方案或者設(shè)定的計(jì)劃去發(fā)展，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到孩子處在叛逆期，且叛逆期特別長(zhǎng)。

叛逆期孩子如何引導(dǎo)

孩子的一生會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是最難管理和引導(dǎo)的時(shí)期。孩子的青春叛逆期一般在10-20歲之間，這個(gè)時(shí)期，孩子的情緒比較暴躁，喜歡與家長(zhǎng)和老師對(duì)著干，家長(zhǎng)在處理叛逆的孩子時(shí)，需要耐心和恒心，也需要與孩子建立良好的溝通渠道。

17歲的孩子不聽(tīng)話是屬于叛逆期嗎

對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō)叛逆期的時(shí)間也不太一樣，一般來(lái)說(shuō)，孩子的叛逆期開(kāi)始年齡為10~12歲，結(jié)束年齡為16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。

叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的"非凡"，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

當(dāng)孩子出現(xiàn)青春期叛逆時(shí)，家長(zhǎng)要理解孩子的感受，給孩子找一個(gè)情緒發(fā)泄的出口，多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)并分析出抗拒的心理原因，慢慢的幫孩子走出青春期叛逆時(shí)期。

17歲叛逆期的男孩的心理特點(diǎn)

很多孩子進(jìn)入叛逆期后叛逆情緒過(guò)于嚴(yán)重，他們往往聽(tīng)不進(jìn)父母的說(shuō)教，有些孩子甚至打罵父母，家長(zhǎng)對(duì)于此時(shí)的孩子無(wú)計(jì)可施，于是想通過(guò)裝病，博取孩子的同情，讓孩子擺脫叛逆，這是非常不好的方法，家長(zhǎng)一定要慎重使用。

媽媽裝病對(duì)叛逆期孩子有用嗎

解決不了，因?yàn)檠b得了一時(shí)裝不了一世，現(xiàn)在的孩子很聰明，裝病容易被發(fā)現(xiàn)更引起孩子的不滿和叛逆，會(huì)將事情弄巧成拙。

在叛逆期的孩子根本不會(huì)顧及家長(zhǎng)是否有病，所以在叛逆期中的孩子，我們一定要將不可能發(fā)生的事情降到最低，慢慢的就好了。

叛逆期的孩子管不了怎么辦

尊重孩子：當(dāng)孩子呈現(xiàn)逆反心情時(shí)，教師和家長(zhǎng)切不能夠?yàn)榱怂^的“面子”而用激烈的手法進(jìn)行壓制孩子的逆反心情。首要的是想辦法讓其穩(wěn)定心情。否則有可能會(huì)呈現(xiàn)過(guò)激行為，乃至變成不可預(yù)知的結(jié)果。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，無(wú)論男孩女孩，進(jìn)入叛逆期后，行為和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，但是由于孩子的個(gè)人性格和家庭環(huán)境不同，孩子在叛逆期的表現(xiàn)也不同。

17歲女孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。家長(zhǎng)不要帶著心情去教育孩子，針尖對(duì)麥芒只會(huì)使氣氛變得更糟，親子關(guān)系加重惡化，讓孩子更加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩的時(shí)分，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時(shí)，多換位思考，想想自己年輕時(shí)行為，和孩子達(dá)成共識(shí)。

用愛(ài)感化，愛(ài)不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒(méi)有后顧之憂，與外在富足同等重要的是精神上的充實(shí)，有條件的話經(jīng)常出去走走，或者和孩子培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，比如看書、練字、唱歌或者運(yùn)動(dòng)；多與孩子進(jìn)行深度的溝通交流，在溝通的時(shí)候不要將姿態(tài)擺得太高，避免加重孩子逆反心理。

給予孩子一定的空間，如果孩子我行我素，不愿意跟你們溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間，實(shí)在不放心的可以找專業(yè)的人士協(xié)助你們讓孩子走出叛逆的怪圈。而在此期間，家長(zhǎng)們也需要自我成長(zhǎng)，思考一下在教育孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題。

關(guān)愛(ài)孩子要適度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在協(xié)助孩子戰(zhàn)勝不良習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)需求當(dāng)令的把握好愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該多從情感上接近，心靈上交流，辦法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)。

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期，一般性格和行為都會(huì)發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干，不想學(xué)習(xí)，夜不歸宿等，面對(duì)孩子的這些變化，家長(zhǎng)要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會(huì)去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對(duì)老師教學(xué)和行為的偏激評(píng)判。由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對(duì)立，并煽動(dòng)學(xué)生的對(duì)立情緒，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對(duì)的勢(shì)力。

對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解性知識(shí)，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制，使他們?cè)谇楦泻托缘恼J(rèn)識(shí)上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)要經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的身心都經(jīng)歷著巨大的改變，他們可能會(huì)做出一些令父母無(wú)法接受的行為，如對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)、反抗和沖突等，家長(zhǎng)對(duì)叛逆期孩子的教育方式和處理方法至關(guān)重要。

孩子17歲叛逆期怎么管教最合適

接受孩子的不良變化。叛逆期的孩子因?yàn)槿^尚未建立起來(lái)，有時(shí)候會(huì)有一些不好的習(xí)慣和價(jià)值觀，父母要學(xué)會(huì)接受，然后慢慢引導(dǎo)，不能跟孩子對(duì)著干，一味要求孩子服從。

尊重孩子的隱私。這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)都會(huì)犯，認(rèn)為孩子是自己的，對(duì)自己沒(méi)有隱私。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候可行，而青春叛逆期的孩子已經(jīng)不適合這種教育和溝通方式了。

和孩子交流。有時(shí)候溝通往往是一個(gè)很好的解決方案，我們應(yīng)該知道孩子想要什么，不想要什么。事實(shí)上，父母和孩子之間的矛盾往往是父母和孩子之間的相互不理解。父母認(rèn)為這對(duì)孩子有好處，但孩子認(rèn)為這是監(jiān)禁和不理解。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限。為了維護(hù)家庭秩序和孩子的安全，需要設(shè)定明確的規(guī)矩和界限，例如規(guī)定家規(guī)、時(shí)間表、行為準(zhǔn)則等。同時(shí)，也要向孩子解釋規(guī)定的意義和目的，讓他理解這些規(guī)矩是為了他的好。