孩子和老師頂嘴怎么辦

相信有些家長肯定接到過老師的投訴，反映孩子總是在學(xué)校跟老師頂嘴，不管怎么說教就是不聽，對此家長也感到十分的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，面對孩子與老師頂嘴的情況，家長千萬不要跟孩子針尖對麥芒，否則孩子會更加變本加厲。

孩子在學(xué)校跟老師頂嘴做家長的怎么辦

1、先不要向孩子問事情的經(jīng)過，在孩子情緒不穩(wěn)定時，說出來的事情的經(jīng)過可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜。

先不要作對與錯的判斷，有的事怎么說呢，可能開始是一方有理，到后來，雙方可能都認(rèn)識到自己既有點理、又有沒理的地方。先處理情緒，后處理問題。

2、進(jìn)一步的多與老師溝通、與孩子溝通，兩邊都表示理解，等大家情緒都穩(wěn)定下來了，再用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚硎虑椤?/p>

當(dāng)然，也有可能就是一方的錯，但是，不管怎樣，我們的原則是先處理情緒，再處理事情，先表示對情緒的理解，而不是對事情的處理，事情的處理應(yīng)該是在和諧的氣氛中解決的。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，和老師的相處時間是最長的，孩子不可避免的會與老師發(fā)生一些小矛盾，但是有些孩子控制不住自己的脾氣，就會和老師頂嘴。家長在面對孩子和老師頂嘴的情況，可以采取什么措施能幫助到孩子。

孩子和老師頂嘴怎么辦

1、幫助孩子梳理情緒，不要一上來就一頓暴揍。在很多家長看來，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因為這種事情被請到學(xué)校，著實一件不光彩的事情。

所以很多家長依然采用暴揍的方式處理問題，不僅對師生矛盾的化解沒有絲毫好處，反而會增加孩子對老師、對父母的不滿。萬事皆有因，我們要學(xué)會給孩子一個解釋的機(jī)會，聽孩子敘述事情經(jīng)過，其實就是在幫助孩子梳理情緒，給予孩子一個壞情緒的宣泄口，就沒憋在心里那么痛苦。

2、幫助孩子跟老師建立良好的關(guān)系。家長要幫孩子與老師搞好關(guān)系，如果孩子表達(dá)了自己不喜歡某一位老師，家長要先與孩子溝通，也要與老師溝通，通過有效溝通建立起家校溝通的橋梁。

3、引導(dǎo)孩子接納老師的不完美。有的老師教學(xué)和人品都沒有問題，但就是比較嚴(yán)厲和苛刻，這樣也容易不被孩子喜歡。當(dāng)孩子總是提及老師的不對時，家長除了耐心傾聽，更應(yīng)該從側(cè)面講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不想上學(xué)的時候，總是會在學(xué)校惹出一些事情，比如上課不注意聽講，和老師頂嘴。每次出現(xiàn)狀況，家長都非常的無奈，也不知道怎么辦才好。

孩子在學(xué)校和老師頂嘴怎么辦

1、幫助孩子梳理情緒。在很多家長看來，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因為這種事情被請到學(xué)校，著實一件不光彩的事情。甚至于在前去學(xué)校的途中，家長們就想好了要如何收拾孩子。

萬事皆有因，我們要學(xué)會給孩子一個解釋的機(jī)會，聽孩子敘述事情經(jīng)過，其實就是在幫助孩子梳理情緒，給予孩子一個壞情緒的宣泄口，就沒憋在心里那么痛苦。

2、給孩子一個榜樣。孩子是父母的影子。正如心理學(xué)家所說：“一個沒有辦法讓孩子停止頂嘴的家長，往往其自我控制能力也較差?！比舾改赶Ｍ谂c孩子的“較量”中取得成功，并很好地解決問題，首先父母就不能沖動，其次父母也不能“情緒化”，更不能把怨氣帶進(jìn)孩子的世界，為人父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會控制自己的情緒，為孩子樹立好的性格榜樣。

3、給孩子一方寬容。家長要容忍孩子“第一反抗期”的特殊反應(yīng)，這個時期的孩子主要表現(xiàn)為什么事都要自己做，所以才出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象。盡管這種反抗行為在不同的孩子身上表現(xiàn)程度不同，卻是一種普遍現(xiàn)象。

很多孩子進(jìn)入叛逆期后，喜歡挑戰(zhàn)規(guī)則、對抗權(quán)威，于是一些孩子會出現(xiàn)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，老師在所賜管教無果后，做出讓孩子停學(xué)的決定，面對這一現(xiàn)象，家長要及時與老師取得聯(lián)系，在表達(dá)歉意的同時，與老師一起尋求解決方法。

孩子犯錯老師不讓上學(xué)怎么辦

首先，家長應(yīng)及時與老師溝通。以平和理性的態(tài)度，向老師了解孩子具體的犯錯情況以及老師不讓上課的原因。

其次，表達(dá)歉意，如果孩子確實犯了錯誤，家長應(yīng)當(dāng)誠懇地向老師道歉，并表示會積極配合老師進(jìn)行教育。

第三，家長需要重視家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和道德觀念。通過家庭教育，幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

第四，配合學(xué)校，家長應(yīng)積極配合學(xué)校，按照老師的要求對孩子進(jìn)行教育。這包括參加家長會、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況等。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)對人們生活的影響越來越大，一些孩子在不被家長和老師允許的情況下，偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)和校園紀(jì)律，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定規(guī)則，引導(dǎo)孩子的積極態(tài)度。

孩子帶手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)家長怎么辦

及時溝通：與孩子進(jìn)行及時的溝通，了解他們?yōu)槭裁磿趯W(xué)校玩手機(jī)?？赡苁且驗槟承┰?qū)е滤麄儫o法集中精力學(xué)習(xí)，或者是因為其他同學(xué)的誘惑等原因。通過溝通，可以幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并引導(dǎo)他們積極改正。

給予教育：教育孩子認(rèn)識到在學(xué)校玩手機(jī)對學(xué)習(xí)和成長的不利影響?？梢韵蛩麄兘忉屖謾C(jī)的使用規(guī)則和時間安排，并讓他們明白合理使用手機(jī)的重要性。同時也要教育孩子正確對待學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系，合理安排時間。

引導(dǎo)積極態(tài)度：引導(dǎo)孩子樹立積極的態(tài)度，鼓勵他們主動承認(rèn)錯誤并努力改正。讓他們明白學(xué)習(xí)是重要的，而玩手機(jī)只是放松和娛樂的一種方式，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r間和地點使用。

家長應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的意見：了解孩子的具體情況。老師抓到孩子玩手機(jī)，說明孩子在堂上沒有認(rèn)真聽講，這對孩子的學(xué)習(xí)是有影響的。因此，家長應(yīng)該認(rèn)真了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子玩手機(jī)的原因，制定相應(yīng)的解決方案。

生活中，很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子越長大頂嘴的現(xiàn)象越多，尤其是在叛逆期這個特殊的時期。這是非常常見的，孩子叛逆愛頂嘴除了與孩子的叛逆情緒有關(guān)，也與家長的教育方式有關(guān)，如何解決孩子叛逆頂嘴的問題，成為家長關(guān)注的重點。

孩子愛頂嘴脾氣暴躁怎么辦

做好思想準(zhǔn)備，正確對待關(guān)于執(zhí)拗敏感期。如果家長對這個已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，那么家長應(yīng)該也要做好思想準(zhǔn)備，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子開始出現(xiàn)一些現(xiàn)象時，家長不要對孩子表現(xiàn)得特別的嚴(yán)肅不耐煩，當(dāng)孩子開始進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后家長應(yīng)該要多一點耐心，慢慢與孩子溝通。

批評教育孩子切忌嘮叨。父母對孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評，但必須言簡意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運用行動、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

家長需要以身作則。讓孩子看到你待人接物的態(tài)度溫和，非常重要。因為孩子往往模仿父母的言行舉止，所以如果家長自己也有脾氣問題，孩子就很難糾正自己的錯誤。

鼓勵孩子表達(dá)感受。有時候孩子脾氣暴躁，是因為他們還不會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的不滿和焦慮。家長可以和孩子一起談話，讓他們感受到父母對他們的關(guān)注和理解。

生活中，很多家長將孩子頂嘴視為孩子不聽話的表現(xiàn)，給孩子貼上叛逆的標(biāo)簽，其實，孩子頂嘴的原因有很多，包括表達(dá)自己的需求，博取家長的關(guān)注等，家長平時要多關(guān)注孩子，給孩子更多陪伴，同時也要尊重孩子，千萬不能以權(quán)威強制孩子妥協(xié)。

孩子頂嘴怎么辦如何正確教育

不要輕易責(zé)備孩子。孩子在頂嘴時，很多父母常常不講方式、不分場合地批評孩子。而且有些批評還十分尖銳，但卻并不完全正確，這很容易傷害孩子的自尊心。

給孩子一個申辯的機(jī)會。當(dāng)孩子犯了一個小錯時，很多父母總是僅憑自己的主觀臆斷，對孩子的行為做出一些不中肯的評價和指責(zé)，所謂“真理面前，人人平等”，我們沒有理由堵住孩子的嘴巴，不給孩子辯解的機(jī)會。這樣做，不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋生一種抵觸情緒。

引導(dǎo)孩子解決問題。當(dāng)孩子遇到問題或者困難時，家長要引導(dǎo)他們尋找解決問題的方法，而不是讓他們陷入消極情緒中?？梢耘c孩子一起討論問題的原因和解決方案，鼓勵他們積極思考和行動。

制定規(guī)則。家長應(yīng)該與孩子一起制定家庭規(guī)則，明確哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并且要求孩子遵守這些規(guī)則。這樣可以幫助孩子明白自己的權(quán)利和義務(wù)，同時也能夠減少沖突和發(fā)脾氣的可能性。