孩子學(xué)校打架家長正確做法

孩子進(jìn)入叛逆期后，惹事的頻率越來越高，很多家長也成為學(xué)校的?？停⒆釉趯W(xué)?？偸沁`反紀(jì)律，打架惹事，家長一次次的被叫進(jìn)學(xué)校被老師教育，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，培養(yǎng)孩子的溝通能力，樹立孩子的是非觀。

孩子學(xué)校打架家長正確做法

了解孩子打架的原因。作為家長，應(yīng)該正確看待孩子打架的問題，不能一味地認(rèn)為是孩子做錯(cuò)了。在家長了解孩子打架的真正原因以后，才能對(duì)癥下藥的幫助孩子徹底地解決這件事情。

與孩子平等溝通。家長和孩子交流這件事的時(shí)候，要和孩子平等相處，對(duì)孩子的想法保持尊重，正確引導(dǎo)孩子對(duì)這件事的理解，讓孩子明白自己的行為中，哪些對(duì)，哪些錯(cuò)。

開展批評(píng)教育。明確指出打架行為的錯(cuò)誤性和嚴(yán)重性，告知其違反了學(xué)校紀(jì)律，還可能對(duì)他人身體造成傷害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身行為的不當(dāng)之處。

培養(yǎng)溝通能力。教導(dǎo)孩子遇到矛盾時(shí)，運(yùn)用平和、理性的語言去表達(dá)自己的想法與感受，傾聽對(duì)方觀點(diǎn)，協(xié)商解決問題。比如模擬校園沖突場景，讓孩子練習(xí)溝通技巧，學(xué)會(huì)以理服人。

每個(gè)家長都希望自己的孩子乖巧懂事，不惹是生非，在學(xué)校既不欺負(fù)別人，也不能被別人欺負(fù)，但孩子之間很容易出現(xiàn)摩擦，進(jìn)而產(chǎn)生打架事件，面對(duì)孩子打架，家長要耐心與孩子溝通，了解事情的經(jīng)過，告訴孩子打架的后果，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)冷靜。

孩子在學(xué)校打架家長正確做法

1.父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行耐心地溝通和交流

好的家庭教育，一定是溫柔地看著孩子的眼睛，溫柔地抱著自己的孩子，讓孩子感覺到自己的情緒受到關(guān)注，等孩子的情緒稍稍平復(fù)以后，再去問事情的詳細(xì)經(jīng)過。

2.不要過度地插手兩個(gè)孩子之間的事情

家長畢竟是大人，大人的思想與孩子的思想是不同的，孩子的思想都很簡單，成人的思想?yún)s是復(fù)雜的。家長過度地插手，很容易把一個(gè)原本簡單的事情搞得復(fù)雜。

孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，很容易就會(huì)鬧矛盾，這是孩子成長中很正常的情況。對(duì)于孩子在學(xué)校打架的事件，家長要保持冷靜，先查看孩子的情況是否嚴(yán)重，根據(jù)孩子的情況做出判斷。同時(shí)，再和孩子老師、對(duì)方家長溝通的過程中，盡可能保持冷靜的態(tài)度，耐心解決孩子的問題。在之后的生活中，關(guān)注孩子的情況，避免孩子受到打架事件的影響。

孩子在學(xué)校打架家長正確處理

1、了解打架原因。不要聽孩子的一面之詞，可以去學(xué)校尋求老師的幫助，打架孩子雙方、家長、老師三方面對(duì)面地弄清打架原委。

2、劃清責(zé)任。俗話說，一個(gè)巴掌拍不響，打架雙方各承擔(dān)多少責(zé)仁？一定要實(shí)事求是劃分清楚。如果是自家該承擔(dān)的責(zé)任，無論是賠禮道歉還是承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)甚至紀(jì)律處分，都應(yīng)該無條件勇敢承擔(dān)，不能推諉。如果對(duì)方孩子惡意欺凌，也要嚴(yán)正警告，保護(hù)自家孩子的后續(xù)安全。

3、加強(qiáng)后續(xù)教育管理。讓孩子吸取教訓(xùn)，不能再犯。如快速躲開，尋求老師幫助，不和對(duì)方正面沖突；如加強(qiáng)寬容性教育，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，不激化矛盾；如惹不起，躲得起，不和無緣之人交往等。

4、面對(duì)孩子打架的情況，父母要把自己變成一個(gè)裁判員的身份更合適，就是找出原因，給這件事情一個(gè)客觀的評(píng)判。當(dāng)然評(píng)判事情也不能只聽一家之言，可以去學(xué)校問問老師同學(xué)關(guān)于事情的真實(shí)情況，再下結(jié)論。

在孩子的世界里面，他們處理事情的方式比較簡單粗暴，性格也相對(duì)來說比較幼稚，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生糾紛，出現(xiàn)打架的情況。面對(duì)這種情況，家長不要著急對(duì)孩子發(fā)火，而是先了解清楚事情的前因后果，然后再引導(dǎo)他們正確處理。那么，孩子學(xué)校打架家長正確處理方式是什么呢？

孩子學(xué)校打架家長正確處理方式

1.稍安勿躁，弄清原委

無論是打人還是被打，家長都要十分冷靜。因?yàn)椋@不是個(gè)簡單的打人事件。孩子的心理發(fā)育正在關(guān)鍵時(shí)刻，如果處理不得當(dāng)，會(huì)給他們造成陰影或者心理創(chuàng)傷。如果孩子被打，家長知道自己勢力比不過人家，選擇了隱忍，那么孩子將從此抬不起頭來，變得自卑，或者仇恨社會(huì)。如果家長強(qiáng)勢，以各種手段找對(duì)方算賬，也不好。不僅會(huì)給孩子養(yǎng)成依賴心理，也容易被同學(xué)孤立，因?yàn)檎l都怕惹這樣的人。

除去校園欺凌事件，孩子是不會(huì)無緣無故打架的。所以，無論是打人方還是被打方，都應(yīng)該稍安勿躁，弄清事情的來龍去脈，然后再做進(jìn)一步的處理。

2.做睿智真誠又有原則的父母

在孩子相處的過程中，相互的吵架、冷戰(zhàn)、打架都不少了。在生活中我們見過很多這樣的情況，當(dāng)兩個(gè)孩子打架時(shí)，有一部分父母不由分說先訓(xùn)斥自己的孩子，逼迫自己的孩子道歉。當(dāng)然也有另外一種不管什么情況先去怪別的孩子，在情況不明朗的前提下恨不得自己動(dòng)手去教訓(xùn)和自己孩子產(chǎn)生沖突的另一個(gè)小孩。但其實(shí)這樣是不對(duì)，不但沒有給孩子做好榜樣，還加劇了孩子之間的矛盾，那么，孩子在學(xué)校打架家長如何正確處理呢？

孩子在學(xué)校打架家長如何正確處理：

1、不延時(shí)解決問題，孩子打架后，家長應(yīng)該多聽，多問，讓孩子有機(jī)會(huì)充分陳述事情的經(jīng)過和自己的想法，如果孩子打架事件發(fā)生在學(xué)校，家長要及時(shí)與老師溝通，多聽取老師的意見和建議。以便問題得到及時(shí)合理的解決，事后家長還要趁熱打鐵，引導(dǎo)和幫助孩子，其實(shí)分析打架的源由，是性格因素，還是缺少社交技巧等造成的，在此基礎(chǔ)上，提醒和幫助孩子自己去制定一些，只有在她們之間才行得通的游戲規(guī)則和相處規(guī)范，這樣，可以減少再次打架的概率，家長平時(shí)一定要以身作則，教給孩子交往合作的技巧，逐步塑造孩子大度，謙讓，寬容的品質(zhì)。

2、不當(dāng)眾打罵孩子，打架無論孩子是否有錯(cuò)，家長都不要當(dāng)眾指責(zé)和打罵孩子，如果孩子的行為過激，家長可以將當(dāng)事者暫時(shí)分開，并使其盡快冷靜下來，孩子打架后劈頭蓋臉的打罵，對(duì)于制止孩子的暴力行為不僅毫無用處，還會(huì)在無形中助長強(qiáng)化孩子魯莽行事的思維和行為方式。

3、孩子犯了錯(cuò)誤，家長不應(yīng)該孩子進(jìn)行過多的指責(zé)，而應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)后果，使他在承擔(dān)后果的同時(shí)，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。這樣孩子會(huì)自我反省，自覺彌補(bǔ)過失，糾正錯(cuò)誤。

4、不替孩子攬過，孩子打架，家長該管。管的時(shí)候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯(cuò)了，家長要讓孩子向?qū)Ψ降狼福议L可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因?yàn)橛绣e(cuò)的不是家長，而是孩子。如果家長替孩子去道歉，孩子就會(huì)遇事就請(qǐng)家長來解決，會(huì)變的懦弱，不會(huì)也不敢面對(duì)生活中遇到的種種問題，長此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。

初中既是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子成長的重要階段，這個(gè)階段，孩子一般正處于青春叛逆期，他們渴望獨(dú)立和被理解，反對(duì)學(xué)校條條框框?qū)ψ约旱南拗?，于是一些孩子可能?huì)出現(xiàn)違反校規(guī)校紀(jì)，打架斗毆的現(xiàn)象，最終被學(xué)校停課回家。

初一孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

家長應(yīng)積極與學(xué)校溝通，了解學(xué)校對(duì)此事的處理態(tài)度和方法，與學(xué)校共同制定教育方案。同時(shí)，家長也應(yīng)該與對(duì)方家長進(jìn)行溝通，表達(dá)自己的歉意，并了解對(duì)方家長的意愿和要求，盡量達(dá)成和解。

不責(zé)罵孩子。家長在得知孩子打架后，常常會(huì)生氣地責(zé)怪孩子，一股腦地責(zé)備起來。然而，孩子在面臨這種問題時(shí)自身情緒已經(jīng)不好，如果再受到家長的責(zé)罵，就會(huì)認(rèn)為家長對(duì)自己失望，感到自己很無用。因此，家長不應(yīng)馬上責(zé)罵孩子，而應(yīng)學(xué)會(huì)詢問。

給孩子樹立家規(guī)，盡管我們把孩子當(dāng)成人看待，但初一的孩子并不具備成人的思維和判斷能力。因此，把孩子當(dāng)成人看待的前提是為孩子樹立家規(guī)。每個(gè)家庭的家規(guī)根據(jù)不同的社交方式和準(zhǔn)則而有所不同，給孩子一定范圍內(nèi)的自由處理問題的機(jī)會(huì)既是為了保護(hù)孩子，也是為了避免更多的麻煩。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理沖突的方法，比如通過溝通、調(diào)解等方式解決問題，避免使用暴力。家長還可以通過閱讀、看電影等方式，幫助孩子理解和平解決沖突的重要性。

每個(gè)孩子的性格不同，他們在學(xué)校的表現(xiàn)也不同，性格強(qiáng)勢的孩子，可能會(huì)欺負(fù)性格軟弱的孩子，當(dāng)自家孩子被欺負(fù)時(shí)，家長要了解事情的原因，與孩子老師溝通，同時(shí)也要及時(shí)安撫自家孩子情緒，防止厭學(xué)產(chǎn)生。

孩子被同桌欺負(fù)家長正確做法

1.與孩子交流：首先，家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，聽取孩子的意見和想法，了解孩子被欺負(fù)的情況和原因，幫助孩子解決問題。

2.尋求老師的幫助：家長應(yīng)該與孩子的班主任或其他教師進(jìn)行溝通，讓老師了解孩子的情況，幫助解決問題。

3.安撫孩子情緒：孩子被欺負(fù)后，可能會(huì)感到害怕、沮喪、無助等負(fù)面情緒，家長應(yīng)該給予孩子情感上的支持和安慰，幫助孩子度過難關(guān)。

4.幫助孩子樹立自信心：孩子被欺負(fù)后，可能會(huì)失去自信心，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立自信心，讓孩子知道自己有能力解決問題。