中學(xué)生叛逆期的表現(xiàn)有哪些

叛逆期是孩子成長的重要時期，孩子進(jìn)入叛逆期，會心理和行為會發(fā)生很大的變化，包括情緒波動大、防抗父母、自尊心變強(qiáng)、虛榮心強(qiáng)等，家長要理解孩子的這些變化，多包容孩子，并對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

中學(xué)生叛逆期的表現(xiàn)有哪些

第一，否定性。處于青春叛逆期的孩子獨立意識比較強(qiáng)，開始有自己的想法和思維，對父母和老師的教育和學(xué)校的規(guī)章制度表現(xiàn)出不認(rèn)同，經(jīng)常無端地否定。

第二，評判性。青春叛逆期的孩子喜歡評判老師的言行和教學(xué)，對于不喜歡的老師總是采用抵制的方法，因此相應(yīng)的科目會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象；還有的青春期叛逆的孩子喜歡評判社會，對社會負(fù)面的東西極度不滿。

第三，對抗性。青春期孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的表現(xiàn)就是無視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會有打罵父母、頂撞父母的行為。

第四，冷漠性。與父母的對抗造成與父母關(guān)系緊張，對父母不尊重自己的言行感到非常反感，父母傷心，孩子視而不見，毫不觸動，情感十分冷漠。

孩子的叛逆期一般在中學(xué)時期來臨，高中時期達(dá)到頂峰，叛逆期的孩子喜歡與家長對著干，且容易做出沖動的事情，此時家長對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)是十分重要的，它將有利于孩子快速且平穩(wěn)的渡過叛逆期。

中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么辦

表揚孩子的優(yōu)點并且給他尊重。家長不要老是對孩子的缺點喋喋不休，不要老拿孩子的弱點同別的孩子的優(yōu)點作比較。應(yīng)該找出孩子的優(yōu)點并且多多鼓勵，這樣可以減少孩子對家長的抗拒心理。

家長要學(xué)會換位思考。相信每一位家長也曾經(jīng)有過叛逆期，也許你沒有自己的孩子表現(xiàn)得那么明顯，所以面對孩子的某些行為會感到莫名其妙，這時候你不妨站在孩子的角度去換位思考一下，想想孩子為什么要這樣做？只有耐心的坐下來與孩子溝通，才能找出問題的根本。

人無完人允許該子犯點小錯誤。作為家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長自己也應(yīng)該樹立好正確的人生觀，世界觀，價值觀，給孩子做好一個榜樣。叛逆期的孩子模仿能力非常強(qiáng)，所以家長的良好言行對孩子來說是有非常的重要。

家長學(xué)會傾聽。叛逆期的孩子心理作用會比較強(qiáng)，很多時候父母的一句話或者老師的一句話都會給初中生帶來很大的影響，這個是就非常需要家長的幫助了。家長平時應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的煩惱，幫助孩子克服這個階段。

中學(xué)時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的脾氣大，難管理是許多家長的心聲，其實，引導(dǎo)叛逆期的孩子，最重要的便是理解和尊重，家長要多給孩子自由空間，千萬不要嘮叨或與孩子對著干。

中學(xué)生叛逆期該如何正確引導(dǎo)

第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

第二，理解并尊重他們的感受，通常情況下，青少年會感到被誤解，他們希望得到尊重和理解。雖然你不一定贊同他們的想法，但是要認(rèn)真傾聽他們的訴求。

第三，建立良好的溝通和信任關(guān)系，建立起良好的信任關(guān)系，有助于你以后與他們更好地溝通和交流。當(dāng)一個孩子感到自己的觀點、想法被聽取和尊重的時候，他們的情感狀態(tài)也會更好。

第四，提供正面的反饋，當(dāng)孩子做出好的決策、做出正確的選擇時，請給予他們正面反饋。因此，請在適當(dāng)?shù)臅r候，給他們鼓勵和表揚。

青春叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子進(jìn)入叛逆期，一般性格和行為都會發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學(xué)習(xí)，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對老師教學(xué)和行為的偏激評判。由于對學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學(xué)生的對立情緒，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認(rèn)識上存在著既非常渴求又不好意思表現(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

叛逆期是孩子成長的重要時期，孩子進(jìn)入叛逆期后性格和行為可能會發(fā)生很大的變化，男孩和女孩在叛逆期的表現(xiàn)也是不同的，女孩進(jìn)入叛逆期，可能會出現(xiàn)不愛讀書、愛打扮、愛攀比、對抗父母等行為，家長要理解孩子，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

女孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、談戀愛。早戀問題一直是學(xué)校家長老師頭疼的問題。孩子剛剛好處于青春萌芽階段，同桌男生女生之間暗生一些情愫是很正常的事情，但是當(dāng)孩子沉浸在戀愛的氛圍中，以至于其他事情都不傷心，這就會產(chǎn)生許多問題了。

2、不愛讀書、愛干其他事情。處于叛逆期的女生，精力旺盛，學(xué)習(xí)對于她們來說，顯得無聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對呀她們少有吸引力。因此她們的注意力會被身邊其他的事物分散，例如看小說或者談戀愛。

3、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線。這個時期的女孩子，在自己不喜歡的事情面前很少提起興趣，對于父母強(qiáng)行加給她們的任務(wù)上也是這樣。她們喜歡故意破壞之前訂好的規(guī)矩，甚至還層出不窮的提出新要求，和父母講條件，講價還價，只有達(dá)到自己的要求才肯做事。

4、自我中心。女孩子叛逆期時，總是認(rèn)為自己是世界的中心，對自己的需求更多，很難理解別人的需要。

小學(xué)到初中是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點，很多家長都反應(yīng)孩子在小學(xué)的時候成績很好，可是到了初中以后就開始變得叛逆，學(xué)習(xí)成績也是一落千丈。那是因為中學(xué)的教學(xué)模式比小學(xué)快很多，節(jié)奏沒有跟上，孩子就可能掉隊。

中學(xué)生常見的不良行為有哪些

1.學(xué)習(xí)時間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時間表。

2.課堂上思想開小差，精力不集中。

3.自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費時間。

4.不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時候，如何溝通成為了家長與孩子之間存在的最大問題，因為叛逆期的孩子脾氣倔強(qiáng)、不聽從父母的安排，在溝通中很容易激發(fā)家長與孩子的不良情緒，從而使孩子更加的叛逆。所以當(dāng)家長和孩子溝通時，要耐心、細(xì)心的與孩子進(jìn)行溝通，以此來緩解孩子的不良情緒。

高中學(xué)生叛逆期該怎么和他溝通

1、不能一味的念叨。青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因為他們經(jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，他們都會有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

2、要雙向溝通。溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。應(yīng)該先聽一聽孩子的真實想法和意見，不僅僅給予他們表達(dá)的機(jī)會，同時拉近親子之間的關(guān)系，了解孩子的價值觀。

3、要給孩子一定的肯定和鼓勵。每個人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點，再指出缺點。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。

4、做好引導(dǎo)工作。時代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年輕時的經(jīng)驗來教育孩子，自己的經(jīng)驗只是參考價值，不能把自己的經(jīng)驗強(qiáng)行灌輸給孩子，不僅會讓他們反感，反而會帶來不可收拾的后果。當(dāng)孩子面臨問題或者選擇時，不要直接告訴他們該如何做，應(yīng)該讓他們自己選擇。