兒子沉迷手機(jī)怎么辦

隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷進(jìn)步，當(dāng)下孩子的娛樂方式也越來越多了，其中最讓家長擔(dān)心的就是孩子網(wǎng)絡(luò)的事物所吸引，被手機(jī)上的游戲所吸引，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的兒子出現(xiàn)沉迷手機(jī)不聽話的時(shí)候，總讓父母束手無策，作為家長應(yīng)該如何引導(dǎo)與教育孩子呢？

兒子沉迷手機(jī)不聽話怎么辦

1、讓孩子了解危害，在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說說自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

2、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)愛好，運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子來說也是非常重要的，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，若是孩子具有運(yùn)動(dòng)天賦的話，還能將運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成他的一個(gè)愛好。你家孩子若是從小沉迷于手機(jī)游戲，家長不妨讓孩子多去跑跑步，或者親自帶孩子出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)交新的朋友，在運(yùn)動(dòng)中找到新的快樂。

3、找到孩子沉迷游戲的原因，孩子為什么會(huì)沉迷于手機(jī)游戲？肯定有他的原因，大部分沉迷于手機(jī)游戲的孩子非常孤獨(dú)，他們?nèi)鄙偌胰伺笥训呐惆椋荒苓@樣情感寄托于虛擬的網(wǎng)游中。還有一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g戰(zhàn)斗勝利的成就感。

4、主動(dòng)和孩子玩耍，多帶孩子出去走走很多時(shí)候由于家長的忙碌疏忽了對(duì)孩子的管教，讓孩子逐漸沉迷在手機(jī)中。所以我們不妨平時(shí)多抽出一些時(shí)間陪陪孩子，帶孩子去他想去的的地方，出去散散心，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，減少孩子接觸手機(jī)的時(shí)間。

兒子要中考了，但是整天沉迷于手機(jī)，我想是不是孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)徹底沒信心了，所以才會(huì)選擇擺爛，玩手機(jī)不學(xué)習(xí)，那我們家長此時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，一定能夠幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)而重新投入到學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)中，家長切忌給孩子很多壓力，這時(shí)應(yīng)該讓孩子回歸課本、回歸基礎(chǔ)內(nèi)容。

兒子要中考了整天沉迷于手機(jī)怎么辦

首先，告訴孩子中考的重要性和手機(jī)的危害。父母必須不止一次地告訴我們的孩子中考對(duì)他們來說有多重要。玩手機(jī)會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生厭倦感。你要讓他們知道，中考、學(xué)習(xí)等是他們自己的事，不是家長的事，不是家長的學(xué)習(xí)，也不是家長的中考，未來的未來都是他們自己的。

其次，促膝長談，要多和孩子交流，了解孩子的內(nèi)心動(dòng)向，以及孩子玩手機(jī)的原因，并告訴你對(duì)孩子玩手機(jī)的看法和作出的決定，讓孩子知道家人的做法是為了他好。避免因?yàn)闆]收手機(jī)，引發(fā)矛盾激化。

多些家人陪伴，其實(shí)孩子玩手機(jī)，可能還是家長沒有更多時(shí)間陪伴，建議家長多抽出時(shí)間，帶著孩子進(jìn)行戶外散步或者戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子多和大自然接觸，放松身心。

心理溝通，要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所關(guān)心和側(cè)重，了解孩子最近的模擬成績，要對(duì)孩子的成績和未來的走向，和孩子進(jìn)行溝通和預(yù)判。讓孩子可以放松心情，專心迎接中考。

手機(jī)，是家長管理孩子中最難解決的問題。孩子和手機(jī)之間總是有一種“剪不斷、理還亂”關(guān)系，甚至還有一部分人說，“要?dú)缫粋€(gè)孩子，就給他一部手機(jī)”，這話雖然有點(diǎn)夸張，但是足以說明手機(jī)的“危害性”。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子過度沉迷手機(jī)，必須及時(shí)的干預(yù)。

高二兒子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、父母多注意與其溝通交流，不要采用說教模式，這樣會(huì)引起他的反感。最好采取朋友式的聊天模式，有利于和孩子溝通。常常和孩子聊聊網(wǎng)絡(luò)，既有助于獲得孩子的信任，成為孩子的“大朋友”，也有助于以此為契機(jī)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真正地了解孩子，了解孩子沉迷游戲的原因，從而更好地引導(dǎo)孩子，最終找到解決孩子沉迷手機(jī)問題的方法。

2、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁止玩手機(jī)2天。

3、父母以身作則。父母要以身作則，不要經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)，對(duì)孩子要起到言傳身教的作用。如果孩子喜歡玩手機(jī)一時(shí)難改，也可以引導(dǎo)孩子玩一點(diǎn)簡單的益智游戲，既可以鍛煉大腦，又可以增添家庭氣氛，讓手機(jī)漸漸的淡出孩子的視野。

4、增加陪伴時(shí)間，增進(jìn)親子關(guān)系。孩子經(jīng)常偷偷玩手機(jī)，很多父母都聲稱自己很忙，孩子的成長需要家長增加陪伴時(shí)間。在繁忙的工作生活中，父母都應(yīng)該每日增加一些親子時(shí)間，一起討論、閱讀社會(huì)時(shí)事，或者只是一起完成一些家務(wù)勞動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

隨著科技的快速發(fā)展，智能手機(jī)也已經(jīng)進(jìn)入到我們的身邊來了，以至于孩子從小就接觸各種各樣的電子設(shè)備，但手機(jī)在給我們帶來便利的同時(shí)，也使很多孩子漸漸沉迷到其中不可自拔，讓父母非常無奈。那么，兒子沉迷手機(jī)怎么辦呢？

兒子沉迷手機(jī)怎么辦

1.家長要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2.陪孩子時(shí)不玩手機(jī)

當(dāng)家長在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長的陪伴了！

孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象屢見不鮮，所以家長不必大驚小怪，我想家長在平時(shí)自己也手機(jī)不離手吧！既然這樣又怎么能要求孩子戒掉手機(jī)，專心學(xué)習(xí)呢。只有家長為孩子樹立一個(gè)好榜樣，才能引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，好好學(xué)習(xí)。那么兒子沉迷于手機(jī)屢教不改怎么辦？

兒子沉迷于手機(jī)屢教不改怎么辦

1、多關(guān)注和理解孩

加強(qiáng)和孩子內(nèi)心的連接，多關(guān)注和理解孩子，隨時(shí)注意到孩子的變化。當(dāng)孩子特別想玩的時(shí)候，家長要站在孩子的角度，理解孩子。

2、讓孩子獲得高自尊感

所謂高的自尊感，就是人可以體驗(yàn)到自己很棒，很有力量等等的感覺。每個(gè)孩子都需要這種感覺，需要被認(rèn)可和肯定。所以說，家長多認(rèn)可和肯定孩子，在他遇到困難的時(shí)候多支持他，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到高的自尊感，那么孩子就不會(huì)沉迷于虛擬世界。

現(xiàn)在社會(huì)，孩子擁有手機(jī)的現(xiàn)象是比較常見的，但一些孩子自控能力比較差，在使用手機(jī)的過程中出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，尤其是對(duì)于初三即將參加中考的孩子，沉迷手機(jī)不但會(huì)造成成績下滑，而且有很大的中考落榜的風(fēng)險(xiǎn)，影響自己的一生。

孩子初三了還沉迷手機(jī)怎么辦

合理地控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。天天讓孩子玩手機(jī)肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子更加沉迷手機(jī)，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很不利于孩子的發(fā)展，所以我們要合理地控制孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

定規(guī)則，提前“約法三章”。如果初中的孩子，要使用手機(jī)，也要制定使用手機(jī)的條約，手機(jī)只可以用來查資料，聽音樂，同時(shí)也要限制時(shí)間使用，如果違反條約，父母是可以收回手機(jī)的。如果孩子能控制好自己，用手機(jī)做正當(dāng)?shù)挠猛?，家長要及時(shí)鼓勵(lì)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

鼓勵(lì)戶外活動(dòng)。增加孩子的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，讓孩子有適當(dāng)?shù)腻憻?，以減緩使用手機(jī)的渴望。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在還在的重要娛樂工具，很多孩子在放學(xué)后和閑暇時(shí)會(huì)使用手機(jī)上網(wǎng)，打游戲，看小說等，手機(jī)對(duì)孩子來說有著巨大的吸引力，他們很容易沉迷其中，出現(xiàn)成績下滑荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，那么孩子沉迷手機(jī)，家長該怎么辦呢？

初中生不肯上學(xué)沉迷于手機(jī)怎么辦

設(shè)定規(guī)則：家長可以設(shè)定一些規(guī)則，比如每天只能玩手機(jī)一定的時(shí)間，或者只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩手機(jī)。這樣既可以讓孩子有時(shí)間玩手機(jī)，又不會(huì)讓他們過度沉迷。

提供其他娛樂方式：家長可以引導(dǎo)孩子參與其他的娛樂活動(dòng)，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)、畫畫等，這些都可以幫助孩子放松心情，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：家長可以為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

培養(yǎng)孩子的自控力。家長可以幫助孩子培養(yǎng)自控力，讓他們學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，如何在不影響學(xué)業(yè)和健康的前提下適度地玩游戲。此外，家長還可以幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀、音樂等，讓他們有更多的選擇。