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24歲女兒不聽(tīng)話(huà)咋管

2025-04-081341閱讀量
  • 24歲女兒不聽(tīng)話(huà)咋管

    作為父母,想通過(guò)高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話(huà),那十有八九會(huì)讓孩子的叛逆心增強(qiáng)。面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子我們需要我們放下“父母”的架子,理解她們現(xiàn)在正處于蛻變和尋求自我的時(shí)期,結(jié)合孩子性格特點(diǎn),多看看孩子行為背后的語(yǔ)言,多與孩子進(jìn)行溝通。多些關(guān)注,少些掌控。

    24歲女兒不聽(tīng)話(huà)咋管

    24歲已經(jīng)是成年了,她有自己的想法和看法,做父母的這時(shí)最好尊重孩子的選擇。

    做父母的放下身份,跟孩子做個(gè)好朋友,以朋友的身份來(lái)聊天,融洽的交流,這樣會(huì)有意想不到的收獲。從不同的角色分析,能比較快速的找到原因,必要時(shí),做家長(zhǎng)的要做出合適的限度的遷就,這時(shí)溝通很重要。

    如果父母覺(jué)得孩子的想法和規(guī)劃不正確,可以提出自己的建議,跟孩子好好溝通,分享彼此的思考。不管是父母還是孩子,都要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換立場(chǎng),從彼此的角度去看事情。尤其是父母,不能要求孩子所有選擇都圍著父母的需求而轉(zhuǎn)。

    即便孩子做錯(cuò)了事情,這時(shí)如果家長(zhǎng)暴力是解決不了問(wèn)題。只能合理的運(yùn)用鼓勵(lì)的方式,來(lái)讓孩子從什么地方跌倒,就在什么地方站起來(lái)。孩子需要家長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)和幫扶。

  • 女兒14歲不聽(tīng)話(huà)怎么教育

    14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了,有了自己的想法,覺(jué)得自己是一個(gè)大人了,不應(yīng)該受父母的管教,所以就會(huì)越來(lái)越反抗父母,聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的任何建議,很多父母為此也十分頭疼,不知道該怎么辦才好,那么女兒14歲不聽(tīng)話(huà)怎么教育呢?

    女兒14歲不聽(tīng)話(huà)怎么教育

    1.換位思考,多和孩子溝通交流:14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母,我們從孩子的角度來(lái)思考他們需要什么。他們到底在想什么?站在孩子的角度與孩子溝通溝通,放下父母的架子,與孩子進(jìn)行真誠(chéng)平等的對(duì)話(huà),不要給孩子增添自己的感情,多聽(tīng)孩子的想法,想表達(dá)什么,然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流,孩子們往往更容易接受。

    2.父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)墓膭?lì):父母應(yīng)該對(duì)孩子的情況進(jìn)行充分的了解,多給孩子一些陪伴和包容。與孩子建立良好的關(guān)系,并減少彼此之間的隔閡。通過(guò)父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)墓膭?lì),可以幫助孩子恢復(fù)到健康的心理狀態(tài)。

    3.尊重孩子的意愿:家長(zhǎng)之所以說(shuō)孩子不聽(tīng)話(huà),是因?yàn)楹⒆記](méi)有按照家長(zhǎng)的意圖去做。14歲的孩子既然有了自己的意愿,孩子要按照自己的想法做事,家長(zhǎng)最好不要干涉,要尊重孩子的意愿,放手讓孩子去做;即使做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,失敗是成功之母。這次做錯(cuò)了家長(zhǎng)給予正確的指導(dǎo),告訴孩子應(yīng)該怎么做,并進(jìn)行引導(dǎo),注意不要強(qiáng)迫孩子。孩子如果不聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,也沒(méi)有什么大不了的,盡管讓孩子自己再次去嘗試,當(dāng)孩子再次失敗之后,即使你不說(shuō)孩子也能意識(shí)到是自己錯(cuò)了,只要孩子自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤所在,他才能主動(dòng)地去改正。

    4.家長(zhǎng)要有耐性:面對(duì)倔強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)要有耐性,不要跟孩子硬碰硬。家長(zhǎng)不要怕在孩子面前丟面子,肯在孩子面前放下架子,耐住性子,學(xué)會(huì)“蹲”下來(lái)和孩子講話(huà),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子聲音,以民主平等的方式對(duì)待孩子?;蛟S只是短短的幾分鐘,暖暖的幾句話(huà),輕輕的幾次撫摸,孩子的心結(jié)就已解開(kāi)。

  • 24歲的孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么辦

    24歲的孩子已經(jīng)擺脫未成年的枷鎖,成為一個(gè)成年人了。但由于每個(gè)孩子接收的教育不同,生長(zhǎng)環(huán)境也不一樣,所以性格和處理方式也是各不相同。但有些父母的觀念和孩子不同,所以在某些事情上總會(huì)發(fā)生一些矛盾,讓父母很是煩惱。那么,24歲的孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么辦呢?

    24歲的孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么辦

    1.24歲已經(jīng)有很成熟的思想,與父母意見(jiàn)不同也很正常。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子之間存在意見(jiàn)分歧,不是什么大事,如果他24歲還事事順從父母,沒(méi)有自己的思想和主見(jiàn)那才可怕。所以父母要正確看待,正確處理。

    2.家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度考慮問(wèn)題,換位思考一下,你曾經(jīng)24歲的時(shí)候是不是什么事都聽(tīng)父母的?當(dāng)然與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)候也要注意語(yǔ)氣分寸,現(xiàn)在的孩子您不能拿著我是你父母,你就得聽(tīng)我的,孩子也有脾氣,縱然是為他好。也要給孩子應(yīng)有的尊重。

    3.控制自己的情緒。很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子時(shí),非常容易動(dòng)怒,對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話(huà),甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子,但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用,反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理,跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒,保持溫和的脾氣,孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà),其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò),不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了孩子,會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

    4.不同問(wèn)題不同對(duì)待。只有針對(duì)不同的情況,弄清楚孩子不聽(tīng)話(huà)的原因,才能真正知道孩子內(nèi)向的想法,進(jìn)而采取正確的建議,效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話(huà),就面臨孩子的大吼大叫,這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō),必須弄清楚孩子不聽(tīng)話(huà)的具體原因。

  • 14歲的女兒叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    叛逆是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)階段,家長(zhǎng)之所以感到焦慮和困惑,是因?yàn)樗麄儧](méi)有隨著孩子的成長(zhǎng)而成長(zhǎng),覺(jué)得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn),在思想上和孩子產(chǎn)生了矛盾。下面為大家詳細(xì)介紹下14歲的女兒叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦?

    14歲的女兒叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、放低身段和孩子做朋友

    孩子不喜歡和父母溝通,往往是因?yàn)楦改刚J(rèn)為我是權(quán)威,我說(shuō)的就是對(duì)的,站在了一個(gè)相對(duì)的高度,可是孩子根本不吃這一套,他這個(gè)時(shí)候恰好是反對(duì)權(quán)威的時(shí)候。所以父母需要放下身段和他做朋友,和他平等的交談。

    2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲

    14歲女孩之所以會(huì)叛逆,很多時(shí)候是父母沒(méi)有關(guān)注她們的內(nèi)心想法,與孩子缺少有效的溝通,所以當(dāng)女兒出現(xiàn)叛逆時(shí),很多家庭的反應(yīng)就是,我女兒以前很乖的,一進(jìn)入青春期就變成這樣了,其實(shí)并不是這樣,叛逆早就有端倪,只不過(guò)是青春期時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

  • 24歲成年兒子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    24歲成年兒子不聽(tīng)話(huà),很多家長(zhǎng)都是不知道該怎么辦的,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)不像他小時(shí)候那樣好管教,孩子已經(jīng)成年,很多時(shí)候他以為自己成熟了,但孩子根本就是還不成熟,又不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸導(dǎo),這樣是很讓家長(zhǎng)擔(dān)心的。

    24歲成年兒子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    當(dāng)家長(zhǎng)想給孩子一些建議時(shí),不要采取說(shuō)教的方式和孩子說(shuō)話(huà)。其實(shí)家長(zhǎng)如果能和孩子好好說(shuō),孩子肯定是愿意接受家長(zhǎng)的建議的。

    當(dāng)然,家長(zhǎng)不僅要注意自己的言傳策略。還要注意以身作則,畢竟說(shuō)得再好,都不如行動(dòng)來(lái)得實(shí)際。比如,家長(zhǎng)不希望孩子平時(shí)過(guò)多關(guān)注手機(jī),那么家長(zhǎng)在家里的時(shí)候,也應(yīng)該注意少玩手機(jī)。

    24歲成年兒子不聽(tīng)話(huà),可能是大多數(shù)孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)已經(jīng)產(chǎn)生免疫力了,但是老師說(shuō)的話(huà)還是有很大的威懾力的。所以,你的孩子如果不聽(tīng)你的話(huà),實(shí)在沒(méi)辦法的情況下,可以讓老師多管理下孩子。

    保持冷靜,不要與孩子對(duì)罵,甚至大打出手,因?yàn)槲也履銈冃〉臅r(shí)候沒(méi)有打過(guò)他,或者說(shuō)很少很少打他。這時(shí),你們打他的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了,也就是說(shuō)你們錯(cuò)過(guò)了用打來(lái)教育孩子的機(jī)會(huì)。

  • 上初中的女兒總是不聽(tīng)話(huà)咋辦

    初中時(shí)期的孩子一般正處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期,孩子出現(xiàn)不聽(tīng)父母話(huà)的現(xiàn)象是很常見(jiàn)的事情,家長(zhǎng)一定要理解孩子,多與孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心所想和真正需求,給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

    上初中的女兒總是不聽(tīng)話(huà)咋辦

    初中的孩子處于青春期,他們的生理變化引起他們心理上的變化。處于青春期的孩子情緒特別不穩(wěn)定,容易煩躁尤其是特別不喜歡被約束、不喜歡被說(shuō)教。

    所以初中孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)脾氣大是青春期的正常反應(yīng),家長(zhǎng)應(yīng)該給予理解不要打罵或者嘮嘮叨叨的說(shuō)教,覺(jué)得孩子哪里做的不對(duì)只需要告訴他一遍就可以。

    平時(shí)多帶著孩子旅游、爬山,讓孩子有機(jī)會(huì)釋放自己的情緒。對(duì)孩子多一些關(guān)愛(ài)少一些說(shuō)教,孩子看到你的付出就會(huì)慢慢的改變的。

    另外,家長(zhǎng)與孩子間要多交流溝通。初中正是孩子進(jìn)入青春期叛逆階段的時(shí)候,在這個(gè)階段的孩子,可能會(huì)容易脾氣較為暴躁。家長(zhǎng)平時(shí)需要加強(qiáng)與孩子的交流溝通,讓雙方更加了解自己的想法,這樣更有利于日常相處的和諧。

  • 女兒不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

    叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期,無(wú)論是男孩還是女孩,都會(huì)有叛逆期,一些孩子進(jìn)入叛逆期后出現(xiàn)不聽(tīng)父母話(huà),脾氣暴躁的現(xiàn)象,此時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干或者打罵孩子,否則會(huì)加重孩子的叛逆情緒。

    女兒不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

    傾聽(tīng)尊重:傾聽(tīng)是建立良好溝通的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該給予女兒足夠的尊重和關(guān)注,不論她們說(shuō)什么,都要認(rèn)真傾聽(tīng),不輕視、不批評(píng)。

    避免指責(zé)和批評(píng):叛逆期的孩子往往比較敏感,過(guò)度的指責(zé)和批評(píng)容易讓她們產(chǎn)生逆反心理,加深了矛盾。

    給孩子適度的自由:孩子正是處于一個(gè)貪玩的年紀(jì),而父母和孩子的立場(chǎng)不同,因此很容易的就引發(fā)了父母和孩子之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。所以不管是在學(xué)習(xí),還是在生活中,父母都應(yīng)當(dāng)給孩子適度的自由,讓孩子能夠勞逸結(jié)合,也能夠避免孩子在叛逆期出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)的情況。

    跟孩子講道理:除了平時(shí)的告誡之外,家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心,讓他從其他人的角度去體會(huì)一下,真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。

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