孩子寫作業(yè)犯困怎么辦

孩子寫作業(yè)困難是家長們共認的事，有些孩子一到寫作業(yè)就犯困，有的孩子寫作業(yè)渾身癢，還有的孩子拖拉磨蹭不愿寫，孩子的這些行為時時刻刻挑戰(zhàn)著家長的底線，有的家長脾氣急，上來就是一頓拳打腳踢，孩子哭著將作業(yè)寫完，結(jié)果錯誤一堆，面對孩子寫作業(yè)的困難，家長越著急越?jīng)]用。

孩子寫作業(yè)就犯困怎么辦

1、保證孩子充足的睡眠時間

大腦在缺氧的狀態(tài)下會出現(xiàn)思維遲鈍、反應(yīng)緩慢、犯困等現(xiàn)象，所以我們要讓孩子在晚上有足夠的睡眠時間（10小時左右），避免因睡眠不足而造成大腦缺氧。

2、規(guī)劃寫作順序

家長可以幫助孩子安排好寫作業(yè)的順序，一般孩子剛開始寫作業(yè)時精力較為充沛，可以先完成比較難的、量多、需要動腦的任務(wù)；中間可以暫時休息下，喝杯水或者放松一下，接著再完成比較容易的作業(yè)。

在教育孩子學(xué)習(xí)的過程中，不知道家長有沒有遇到過孩子一寫作業(yè)就犯困的情況，想必這樣的場景有些家長并不陌生，關(guān)于孩子寫作業(yè)犯困的情況，一些家長也采取過措施但是效果并不是很好，孩子依舊犯困，對此有些家長也是無計可施了。

孩子寫作業(yè)犯困怎么辦

1、可以陪伴孩子寫作業(yè)。在孩子寫作業(yè)的時候，家長如果玩手機的話，也會讓孩子覺得心里面非常的不公平，而且孩子也就會失去想要寫作業(yè)的這個想法了。那么，作為家長的我們，應(yīng)該要陪伴孩子寫作業(yè)，在孩子的身邊看書，這樣的話也就會讓孩子有前進的動力了。

2、不去管孩子。如果說孩子寫作業(yè)的時候總是犯困，家長說了很多遍，孩子都沒有進行改正的話，我們就可以不去管孩子。因為在這個時候管孩子已經(jīng)沒有任何的用處了，孩子完全沒有認識到自己的錯誤。我們可以讓老師去批評孩子，如果說孩子沒有完成作業(yè)的話，老師自然而然是會去批評孩子的。

3、孩子如果寫作業(yè)犯困的話，父母就要提起孩子的精神，要在孩子的旁邊監(jiān)督孩子，讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。如果孩子小的時候總是不愿意寫作業(yè)，父母也沒有辦法就要帶孩子多出去走一走，讓孩子感興趣。家長看到孩子很困，就要看一看孩子平時的睡眠質(zhì)量夠不夠，不要讓孩子有熬夜的行為，孩子有熬夜的行為，孩子也沒有辦法好好的寫作業(yè)。

4、看到孩子寫作業(yè)比較犯困，家長可以帶孩子出去跑跑步，讓孩子的精神得到放松，孩子就會愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長看到孩子比較犯困，可以用水讓孩子把臉清洗一下，孩子就能趕走困意不要讓孩子養(yǎng)成熬夜的行為。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一個難題，家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)也成為一個不小的挑戰(zhàn)。孩子出現(xiàn)不想寫作業(yè)，寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因有很多，包括學(xué)習(xí)情緒不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有時間觀念等，家長要找到背后原因，對癥下藥。

孩子寫作業(yè)拖拉慢怎么辦

培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學(xué)會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責(zé)任感。

提高孩子學(xué)習(xí)能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有的孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的孩子是學(xué)習(xí)價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結(jié)所在，對癥施加助力，提高學(xué)習(xí)力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

減少為孩子分配額外的作業(yè)。孩子在規(guī)定時間寫完作業(yè)、檢查后，其余時間應(yīng)當(dāng)自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務(wù)后的快樂時光，這樣寫作業(yè)更有動力，完成得也就快了。

制定明確的任務(wù)列表。幫助孩子列出他們需要完成的任務(wù)清單，將其大任務(wù)分成較小、可管理的任務(wù)，讓孩子逐步完成。

生活中，很多孩子對寫作業(yè)持排斥態(tài)度，他們一到寫作業(yè)時間就磨磨唧唧，拖拉磨蹭，一些孩子甚至出現(xiàn)撒謊說沒作業(yè)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解到作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力。

孩子老是不寫作業(yè)還撒謊怎么辦

了解孩子內(nèi)心的想法。尋找孩子不愿意寫作業(yè)的真正原因?？梢栽囍c他們一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，將作業(yè)分解成一個個小任務(wù)，讓孩子在完成每一個小任務(wù)后都能獲得成就感，從而提升他們的自信和學(xué)習(xí)樂趣。

反思自身的教育方式。有時候，孩子的撒謊和逃避行為可能是為了迎合父母的期望。家長給予孩子合理的期待是必要的，但同時也要尊重孩子的個性發(fā)展。每個孩子都是獨特的，他們在學(xué)習(xí)上存在差異，家長不能把自己的目標(biāo)強加于孩子身上。

制定明確的學(xué)習(xí)計劃。與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)計劃，包括作業(yè)時間、休息時間和課外活動時間。幫助他們建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并確保他們知道自己的任務(wù)和期望。同時，給予孩子足夠的自由度，讓他們能夠自主安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主性。讓孩子明白學(xué)習(xí)是他們自己的責(zé)任，培養(yǎng)他們的自主性和自我管理能力。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，讓他們學(xué)會規(guī)劃自己的時間和任務(wù)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，也要讓孩子明白家長的幫助和支持是有限的，他們需要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。

手機對孩子來說是把雙刃劍，但對于大多數(shù)初高中的孩子來說，手機的壞處多與好處，很多孩子接觸手機后出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，也有一些孩子在寫作業(yè)時不動腦筋，拿著手機抄答案，面對這種情況，家長要引導(dǎo)孩子正確使用手機，必要時限制孩子的手機使用。

初中孩子寫作業(yè)離不開手機怎么辦

讓孩子認識到學(xué)習(xí)的重要性。家長應(yīng)該幫助孩子明白學(xué)習(xí)的真正意義，學(xué)習(xí)不是為了父母，而是為了自己的未來。只有孩子變得懂事起來，才能在學(xué)習(xí)和娛樂之間找到平衡。當(dāng)需要學(xué)習(xí)時，他們可以放下手機，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過勞逸結(jié)合來提升成績，最終在中考中取得好成績。

調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。家長可以從調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和增強孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心入手，讓孩子真正為學(xué)習(xí)負起責(zé)任。不要讓孩子以一種置身事外的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，以應(yīng)付交差的方式對待作業(yè)。只有這樣，孩子們的壞習(xí)慣才能得到改善。

制定學(xué)習(xí)計劃。家長應(yīng)與孩子一起制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排。通過合理規(guī)劃，孩子可以逐步減少對手機的依賴，專注于學(xué)習(xí)任務(wù)。

提供學(xué)習(xí)工具。為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源，如參考書籍、字典、計算器等，減少對手機的依賴。家長可以購買紙質(zhì)書籍或下載電子書，幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中查閱資料，而不是依賴手機搜索。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，很多孩子在寫作業(yè)時存在拖拉磨蹭不想寫的現(xiàn)象，這也挑戰(zhàn)著家長的耐心，其實孩子出現(xiàn)不想寫作業(yè)的情況原因很多，包括學(xué)習(xí)興趣不高、作業(yè)難度大等，家長要依據(jù)孩子的問題，找到正確的解決方案。

孩子拖拉磨蹭不寫作業(yè)怎么辦

不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現(xiàn)實的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

不要抱怨責(zé)備。對于作業(yè)的問題，家長的態(tài)度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當(dāng)老師留作業(yè)多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學(xué)校，如果孩子聽到了非常不好。

提高學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因為，孩子不寫作業(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事，因此，孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業(yè)。

制定合理的家庭規(guī)則。對于孩子而言，做事不拖延磨蹭最開始源于家庭規(guī)則建立。孩子小的時候，常?？刂撇蛔∽约?，比如做作業(yè)，干家務(wù)等等，這時候就需要來自父母的“他律”。比如孩子在看電視，作業(yè)拖延，那么就規(guī)定時間，時間到了后，就讓孩子去做別的事。

孩子不愛寫作業(yè)是非常常見的事情，孩子出現(xiàn)這種情況的原因與自己的學(xué)習(xí)興趣、專注力及學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系，家長平時要多與孩子溝通，讓孩子知道完成作業(yè)的重要性，并幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子不聽話不愛寫作業(yè)怎么辦

注意和孩子溝通交流。在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中，家長和孩子的關(guān)系一定是平等的，而不是自上而下的要求。家長負責(zé)督促孩子學(xué)習(xí)，而不是強制孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)你的孩子經(jīng)常因為寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的問題而發(fā)脾氣，就需要家長引起注意了，這并不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是溝通出了問題。

建立規(guī)矩。孩子需要一個明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時，還應(yīng)該營造一個安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨立和自主意識的重要方法。家長應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨立思考的好習(xí)慣。同時，在孩子完成作業(yè)時，家長可以給予適當(dāng)?shù)膸椭吞崾荆粦?yīng)該代替孩子完成所有的工作。

制定規(guī)則和計劃。家長可以和孩子一起制定一些規(guī)則和計劃。這可以幫助孩子建立一個積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)則可以包括：每天寫作業(yè)的時間、觀看電視或玩游戲的時間、吃飯、睡眠和起床時間等。這些規(guī)則一旦制定，家長要堅決執(zhí)行，確保孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。