小孩上高中不想上學(xué)了怎么勸

小孩上高中不想上學(xué)了，家長要好好勸說下孩子，不能對孩子不管不顧，肯定是孩子遇到事了，不然也不會這么突然，建議家長好好跟孩子聊一下，要有耐心，孩子也上高中了，也懂得一些道理了，家長也不必太嘮叨。

小孩上高中不想上學(xué)了怎么勸

1、找到孩子不想上學(xué)的根本原因。在心理學(xué)上，一位心理學(xué)家曾對行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討，證明每一種行為的產(chǎn)生都有其原因。比如在內(nèi)因上表現(xiàn)為一個人的態(tài)度、情緒以及努力程度等，外因則表現(xiàn)為他人影響、學(xué)習(xí)任務(wù)難度、機遇等。

如果家里的高中孩子不愿意上學(xué)，家長可結(jié)合這個歸因三維度來找到孩子出現(xiàn)這種想法和行為的主要原因是什么。家長面對孩子，不要顯得過于焦慮、脾氣暴躁，需要靜下來和孩子聊聊，了解下孩子不愿意讀書的真正原因是什么。

2、通過多方面的努力幫助孩子。遇到孩子有學(xué)習(xí)方面的困難，家長要積極和學(xué)校的老師以及與孩子關(guān)系好的同學(xué)朋友聯(lián)系溝通，通過多方面的努力幫助孩子。比如多與班主任進(jìn)行溝通，針對孩子不愿意上學(xué)的事情來進(jìn)行討論，怎么讓孩子不會因為學(xué)習(xí)成績而影響到其繼續(xù)學(xué)業(yè)。

孩子處在青春叛逆期，大多數(shù)時間都是跟老師同學(xué)在一起，其想法和行為多少受到老師的影響，有些可能是跟老師對學(xué)生管教上過于嚴(yán)苛，導(dǎo)致其出現(xiàn)逆反心理，從而更不想去學(xué)校上學(xué)，最終也出現(xiàn)了厭學(xué)心理，這一點家長也要多關(guān)注下。

高中是孩子學(xué)習(xí)生涯最重要的階段，這個時期的學(xué)習(xí)成就，將對孩子的一生造成重大影響，很多家長也深諳此理，于是對孩子施加很大的壓力，想要孩子出人投地，但過多的壓力致使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭，家長們一時不知該如何處理。

高中生不想上學(xué)了該怎么勸說

1、傾聽孩子的想法和感受：首先，要認(rèn)真傾聽孩子的想法和感受，了解他們不想上學(xué)的原因。不要急于給出建議或批評，而是要表達(dá)出對他們的關(guān)注和支持。

2、理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)：要理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、與同學(xué)或老師之間的關(guān)系問題等。可以與孩子一起探討這些問題，并給予積極的建議和支持。

3、幫助孩子調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性：家長們可以從調(diào)動孩子的心態(tài)開始。比如，多和孩子講一講學(xué)習(xí)的重要性，可從興趣上來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)能力。正面積極給孩子自信心，多說些欣賞和鼓勵的話語。同時給孩子準(zhǔn)備一些必要的物品，增加孩子上學(xué)的幸福感。

4、讓孩子得到放松：高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

如果高中生不想上學(xué)，家長要想好怎么勸，高中時期孩子雖然年齡接近成熟了，可是還是容易受到外界事物的影響，家長要想孩子能夠在學(xué)習(xí)上沉浸下來，就要多幫孩子建立學(xué)習(xí)的信心，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的意義，讓其對學(xué)習(xí)充滿欲望。

如果高中生不想上學(xué)該怎么勸

1、勸導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的真正動力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過聊天問下孩子將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類型的工作，再幫孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識。

在心理學(xué)上，有一個概念叫做“自我效能感”，指的是人們對自身是否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度。如果孩子不想上學(xué)，說明這個時候他的“自我效能感”比較低，缺乏一定的成就動機和目標(biāo)，因此家長要幫助其找到人生奮斗的目標(biāo)，建立起一定的自信心。

2、自我調(diào)整方面，父母可以使用多種方法積極與孩子溝通和交流，父母必須要多鼓勵孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)的挫折，同時共同找出孩子學(xué)習(xí)的困難，適當(dāng)帶孩子出去看電影、吃美食等轉(zhuǎn)移孩子的負(fù)面情緒。

孩子在上學(xué)期間，忽然變得不愛學(xué)習(xí)，多是由一些原因造成的，舉哀張要想改變孩子的現(xiàn)狀，就要及時與孩子溝通，了解孩子的遇到的難處，幫助孩子解決難題，并激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

孩子不想上學(xué)怎么勸導(dǎo)

不要呵斥。爸爸媽媽不應(yīng)該斥責(zé)孩子，孩子不想上學(xué)，爸爸媽媽不能隨意叱罵孩子，必須自動與孩子交流，耐心傾聽孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和輔導(dǎo)。規(guī)矩情緒，多與孩子交流，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定情緒，鼓舞孩子調(diào)整心態(tài)，戰(zhàn)勝對校園的驚駭。

與孩子深度交流。俗話說，交流能夠處理80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長第一時間不是憂愁和焦慮，而是找孩子深度交流，假如孩子不想與家長交流，能夠找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真實原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

理解孩子的擔(dān)憂。在傾聽的過程中，我們需要盡量理解孩子的擔(dān)憂。這可能需要我們換位思考，回想自己小時候的經(jīng)歷，以及當(dāng)前社會對孩子的壓力。有時候，孩子可能只是需要一個發(fā)泄的渠道，而我們的理解和支持就是最好的發(fā)泄方式。

樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?？梢酝ㄟ^與孩子共同探討學(xué)習(xí)的意義、未來的發(fā)展機會以及知識的魅力等話題，引導(dǎo)他們重新審視學(xué)校生活的重要性。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個時期，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的情緒，對孩子的影響是非常大的，面對孩子不想上學(xué)，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，同時幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中生天天不想上學(xué)怎么辦

1、時常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

高中是孩子學(xué)習(xí)的壓力最大的階段，很多孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，理解孩子的壓力，幫助孩子解決問題，與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中生總是不想上學(xué)怎么辦

父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會導(dǎo)致孩子更不愿意上學(xué)，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學(xué)，孩子不愿意上學(xué)，有可能是對新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子充分了解學(xué)校的環(huán)境。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

家長不能過分溺愛孩子，盡量調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，并且要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長知識，可以開闊視野。

多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動力，并有助于培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。

高中是孩子學(xué)習(xí)最緊張的階段，很多孩子在這個時期，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，孩子間的競爭大，壓力自然也大，很多孩子在學(xué)習(xí)是出現(xiàn)厭學(xué)，步行上學(xué)的現(xiàn)象，對此，家長一定要及時開導(dǎo)孩子，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高中生不想上學(xué)要怎么正確教育

正確看待厭學(xué)。首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。

深入溝通開導(dǎo)。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒。

關(guān)注孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己的興趣愛好，家長應(yīng)該尊重和支持孩子的選擇。在孩子學(xué)習(xí)之余，鼓勵他們參加各種興趣班和社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的特長和興趣。這樣，孩子在學(xué)習(xí)之余也能得到放松和愉悅，從而減輕厭學(xué)情緒。

設(shè)定合理的期望值。家長在教育孩子時，應(yīng)該設(shè)定合理的期望值。過高的期望可能會給孩子帶來巨大的壓力，導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，鼓勵他們努力去實現(xiàn)。