初中生英語差怎么辦

很多孩子英語基礎(chǔ)沒有積累好，孩子在小學(xué)也沒有掌握有效的學(xué)習(xí)英語方法。導(dǎo)致孩子上了初中上課聽不懂老師講的，背單詞總是背了忘、忘了背，成績難以提升。英語作為孩子三大主科之一，如果主科目英語學(xué)習(xí)成績較差而被拉分，孩子整體成績自然就掉下去了。不少家長面對孩子英語也是心急如焚。

初中生英語差怎么辦

1、重視單詞記憶

如果初中生時間足夠的話，讓家長給你聽寫，或者中文寫一邊默寫英文。把一些常用單詞的各種英語詞形變化總結(jié)在一起背過，選詞填空經(jīng)常會有一些詞形變化;翻書，初中生可以把初中英語課本都拿出來，把各單元的重點句型短語總結(jié)下來，經(jīng)常念。孩子也可以在網(wǎng)上或者買英語參考書，重點的詞組，單詞的用法，語法什么的自己看一看。

2、重視聽力的練習(xí)

聽力是無數(shù)個初中生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學(xué)每天都會做一篇英語聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后寫不出再看英語原文，這樣每次都會擊中初中生聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效!

有很多孩子已經(jīng)上初中了，可是英語單詞還總是記不住，有很多學(xué)生都表示學(xué)習(xí)英語，最讓人苦惱的就是背誦單詞，而且初中英語的學(xué)習(xí)就是以學(xué)習(xí)英語單詞和語法知識，如果家長遇到這樣的情況，一定要注意引導(dǎo)孩子。

初中生英語單詞記不住怎么辦

1、遺忘規(guī)律記憶法，心理學(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，初幾小時內(nèi)遺忘的速度快。如果4—7天內(nèi)不復(fù)現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。

2、圖形結(jié)合背單詞。大家在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，有時候很難記住的知識，因為某一個地方或者一件事情就記住了，這是因為特殊情景加深了對知識的印象。那么我們背單詞的時候也可以這樣，結(jié)合圖畫背單詞加深印象。

3、讓孩子跟著錄音背單詞。導(dǎo)致孩子背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻！

4、分門別類背單詞。英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動手，對本書的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶！

很多孩子都已經(jīng)上初中了，但是對英語的學(xué)習(xí)還是提不起興趣，每次家長催促孩子學(xué)習(xí)英語的時候，孩子還會冒出不耐煩的情緒，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子越來越厭煩學(xué)習(xí)英語。

初中生對英語不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)初中英語的興趣。濃厚的興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，使他們努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，首先要明確外語學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)他們的遠大志向，形成清晰而強烈的學(xué)習(xí)動機。

2、注重初中英語語法的學(xué)習(xí)。如果說單詞是骨骼，那么語法就是血管經(jīng)脈。初中的語法比較基礎(chǔ)、比較簡單，能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在掌握單詞的基礎(chǔ)上，可以將單詞與簡單的語法相結(jié)合，形成最簡單的句子。語法學(xué)習(xí)也是初中英語學(xué)習(xí)中的一大難點，在學(xué)習(xí)過程中也要循序漸進，充分掌握所學(xué)的語法點，并不斷鞏固。

3、要多鼓勵孩子開口。當(dāng)孩子害羞不敢于說的時候，家長需要多一點耐心和鼓勵。很多時候孩子不喜歡英語是因為有自卑心理，在這一方面，家長就要幫助孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子感到成就感，大聲開口，孩子就會慢慢的感興趣。

在孩子學(xué)英語的時候家長不能著急，更不能批評孩子，語言學(xué)習(xí)的初期難免會有出錯的問題，家長應(yīng)該耐心教育，不能打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。

初中英語的學(xué)習(xí)不同于語文科目，因為它不僅需要孩子進行多讀多背，還需要多聽多寫多練習(xí)，所以如果孩子沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，那很難把成績提高上去，甚至還會出現(xiàn)下降的趨勢。

初中生英語不好怎么辦

1、興趣大于灌輸。我們首先必須要明確一點，那就是讓孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么？是希望托福滿分？雅思滿分？還是希望，孩子有更遠的目光，可以看到外面更廣闊的世界？

怎樣讓孩子愛上英語？家長能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個好的環(huán)境，讓孩子充分享受學(xué)習(xí)的快樂，千萬不能做知識性的灌輸和填壓！別忘了，興趣是最好的老師。

2、加強孩子的聽力練習(xí)。孩子會讀了會寫了，就可以開始聽力的練習(xí)了。聽與讀寫是完全不同的輸入方式，放錄音給孩子聽，讓他跟讀，就這么簡單，只要反復(fù)就行，長期下來，孩子就會形成很純正的口音，很流利的語調(diào)，遠離啞巴英語的誤區(qū)。

3、學(xué)會掌握正確的方法背誦單詞。單詞就是我們語文中的生字，如果連字都不認識、都不會寫，那何談做題呢。大家一提到記單詞就頭疼，那是因為孩子沒有找到合適的方法。

有時候孩子不是不肯背英語，而是沒有找對背誦的方法，所以出現(xiàn)了畏難情緒。所以，家長要幫助孩子找到方法，在讓孩子背誦英語的過程中，一定要循序漸進，讓孩子先樹立信心，喜歡上背誦，至少不排斥背誦，然后再慢慢推進。一旦孩子不抵觸背誦這件事了，那背會就只是時間問題。

初中生不肯背英語該怎么辦

1、激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣。都知道興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)興趣，讓孩子自主學(xué)習(xí)英語就不會成為難事，越學(xué)越有勁。

初中階段的孩子接觸的信息會很廣泛，和小學(xué)生的心智相比會更成熟一些，而且現(xiàn)在隨著社會國際化發(fā)展，生活中處處可以接觸到一些英語單詞，英語游戲，英語電影、視頻，有機會甚至還可以和老外們簡單地聊一聊。

如果家長是一個有心人，時常為孩子營造一點點英語環(huán)境，幫助他去表達，鼓勵他說英語，讓他模仿所看到的英語游戲，視頻，歌曲，電影等。讓他感受到周圍人對他的認可，逐步建立自信，最終激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、理解記憶。家長一定要指導(dǎo)孩子，背誦英語要在理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶，反對不求甚解的死記硬背的學(xué)習(xí)方法。

初中時期是孩子為中考奮戰(zhàn)的時期，很多孩子廢寢忘食的學(xué)習(xí)，想進入一所好的高中。然而也有相當(dāng)一部分孩子由于厭學(xué)、社交遇阻等原因，天天在家，不愿意去學(xué)校，面對這種情況，家長要及時幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初中生躺平在家不上學(xué)怎么辦

第一，先無條件的接納孩子，理解孩子的痛苦，同理孩子的感受，讓孩子能夠釋放自己的壓力和情緒，感覺到有人支撐自己，然后才能有信心站起來。

第二，無條件的愛孩子，躺平的孩子，內(nèi)心沒有歸屬感和價值感，這個時候，他們最需要的是父母的愛，此時不能打罵孩子，要挾孩子，侮辱孩子，否則孩子會自閉抑郁甚至走極端。

第三：幫助孩子樹立信心，孩子沒有信心，重拾信心是一個很漫長的過程，父母需要多陪伴孩子，讓孩子感知快樂，滿足，自信和輕松，充分釋放壓力，才能慢慢找回自我。

第四：鼓勵積極參與課堂和課外活動。我們可以鼓勵他們參加感興趣的社團或俱樂部，與同學(xué)們一起參與團隊活動。這樣可以幫助他們建立社交關(guān)系、培養(yǎng)興趣愛好，并增強他們對學(xué)校的歸屬感。

初中時期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，學(xué)習(xí)難度也是比較大的，一些孩子在完成家庭作業(yè)時，出現(xiàn)懶惰心理，使用手機上網(wǎng)搜答案，這對孩子成績的提升是非常不利的，因此，家長要及時引導(dǎo)孩子，告知孩子要正確對待自己的作業(yè)。

初中生用手機抄作業(yè)怎么辦

了解抄作業(yè)的原因。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子用手機抄作業(yè)時，應(yīng)該與孩子進行溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是因為懶惰或不愿寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的學(xué)生可能是因為沒有聽懂上課內(nèi)容或不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。

設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)與獎勵機制。家長可以設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，完成任務(wù)后給予孩子一定的獎勵，比如可以玩手機或電腦游戲一段時間。這樣的勞逸結(jié)合方式有利于激發(fā)孩子的興趣，同時也教會孩子兌現(xiàn)承諾。

強調(diào)抄作業(yè)的危害。家長要與孩子強調(diào)抄作業(yè)的危害。寫作業(yè)的目的之一是檢驗當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。如果孩子采取抄作業(yè)的方式隱瞞實情，就無法及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，而這些知識點是環(huán)環(huán)相扣的，前面的知識點沒有掌握到位，后面的學(xué)習(xí)就會越來越吃力。

設(shè)定規(guī)則。家長可以設(shè)定一些規(guī)則，限制孩子在完成作業(yè)時的手機使用時間，確保他們在專注于學(xué)習(xí)的同時，不會被手機的其他功能分散注意力?？梢怨膭詈⒆釉谕瓿勺鳂I(yè)后，適當(dāng)使用手機進行娛樂，作為一種獎勵，這樣可以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。