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小孩喜歡大喊大叫發(fā)脾氣是為什么

時(shí)間:2023-02-24 11:27類型:其他閱讀數(shù):1669

家有一個(gè)喜歡大喊大叫,亂發(fā)脾氣的小孩子,應(yīng)該是很多父母都非常苦惱的事情,但要想讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,改變這種行為,家長(zhǎng)就需要找出問(wèn)題的根源所在,然后再針對(duì)性的解決問(wèn)題。

小孩喜歡大喊大叫發(fā)脾氣是為什么

1、性格急躁。每個(gè)寶寶都有著與生俱來(lái)的獨(dú)特氣質(zhì)。比如膽汁質(zhì)的孩子,多表現(xiàn)出直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動(dòng)的個(gè)性。這類孩子就像一顆不定時(shí)炸彈,輕微的刺激就能導(dǎo)致其情緒爆發(fā),尤其是自身要求得不到滿足時(shí),情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈,比如摔東西、大哭大鬧等。

2、家庭環(huán)境的影響。法國(guó)教育思想家羅伯特·歐文的“性格形成學(xué)說(shuō)”認(rèn)為:性格是環(huán)境的產(chǎn)物,什么樣的環(huán)境造就什么樣性格的人。而家庭是孩子成長(zhǎng)接觸最多、時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)境之一,潛移默化地影響幼兒性格的發(fā)展。如果,家庭中的情緒氛圍充滿了急躁、吼叫,那么孩子也會(huì)缺乏耐心和情緒自控力。

3、一種表達(dá)方式。其實(shí)孩子的大喊大叫有的時(shí)候也是表達(dá)的一種方式,小孩子并不懂得正確的表達(dá)方式是怎樣的,他們只會(huì)按照自己的心情去表達(dá)自己的想法,所以有的時(shí)候他們的表達(dá)方式往往是不正確的,這也是情有可原的。

4、吸引注意。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子外出的時(shí)候,家長(zhǎng)常常會(huì)被周圍的事物和商品所吸引。那么在這個(gè)時(shí)候,如果孩子說(shuō)一些話家長(zhǎng)并沒(méi)有注意到的話,這反而會(huì)讓孩子有失落感,他們會(huì)認(rèn)為是家長(zhǎng)對(duì)自己不重視。所以這個(gè)時(shí)候他們往往會(huì)為了吸引家長(zhǎng)的注意力,從而做出大喊大叫的舉動(dòng)。

5、家長(zhǎng)的教育方式。很多家庭都是老人家在帶孩子,不同的教育觀念,就會(huì)造就不同的教育方法,而不同的理念沖突,就是造成孩子變成“左派”或者“右派”。

奶奶說(shuō)這個(gè)對(duì),媽媽說(shuō)那個(gè)對(duì),然后孩子最后都不知道哪個(gè)對(duì),除了發(fā)脾氣,好像也做不了啥,所以教育的一致性對(duì)孩子情緒的培養(yǎng),也起著至關(guān)重要的作用。

面對(duì)亂發(fā)脾氣的小孩子,家長(zhǎng)需要怎么做

1、接受孩子的脾氣。接受并不意味著父母要忍氣吞聲包容孩子的壞脾氣,而是學(xué)會(huì)科學(xué)處理孩子發(fā)脾氣的行為。父母首先要做的不是分清對(duì)錯(cuò),更不是說(shuō)教孩子的行為是錯(cuò)的,而是讓孩子發(fā)泄自己的情緒,待孩子平靜后,再幫助他們認(rèn)清正確的情緒行為,建立情緒自控力。

2、安撫好孩子,引導(dǎo)他們說(shuō)出發(fā)脾氣的原因。孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣的,暴躁的情緒背后,一定有其原因,但由于身心發(fā)展規(guī)律,其語(yǔ)言功能比較低,表達(dá)不清晰,再加上情緒激動(dòng),說(shuō)話會(huì)更加不利索,因此作為父母,首先要引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己發(fā)脾氣的原因,而不是劈頭蓋臉地?cái)?shù)落他們。

3、教孩子正確的宣泄情緒。如果孩子遇到不順心的事情就發(fā)脾氣,那么家長(zhǎng)可以先觀察,不要打擾孩子。等孩子冷靜下來(lái),再去詢問(wèn)原因,并哄哄孩子,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的心理是很脆弱的。

教教孩子如何正確的宣泄情緒,比如和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō),發(fā)泄出來(lái),找好朋友一起出去玩,玩喜歡的餓游戲、看喜歡的電視節(jié)目等等。讓孩子學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離負(fù)面情緒。

面對(duì)愛發(fā)脾氣的小孩,家長(zhǎng)的錯(cuò)誤方式有哪些

否定孩子的感受。孩子不是家長(zhǎng)的附屬品,他們有著自己的情緒和感受,家長(zhǎng)不要一味地否定孩子的感受。很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子害怕時(shí)說(shuō)“這有什么好怕的,你怎么膽子這么小。”在孩子哭泣時(shí)“哭哭哭,有什么好哭的,都多大的人了?!?/p>

這些話就是在否定孩子的感受,這就是所謂的站著說(shuō)話不腰疼的表現(xiàn)。家長(zhǎng)覺得孩子的情緒無(wú)關(guān)緊要,就不去接受孩子的感受,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。你這樣做只是把孩子越推越遠(yuǎn)而已。

講大道理。盧梭說(shuō)過(guò):“世上最沒(méi)用的三種教育方式就是:講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)?!痹诤⒆郁[情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)就喜歡跟孩子講一堆的大道理,也不在乎孩子能不能聽得懂,孩子聽不懂之后,又說(shuō)孩子不聽自己的話。殊不知,這完全是在白費(fèi)力氣,在孩子情緒激動(dòng)地時(shí)候,你和他講道理他只會(huì)更加的反感,更加的叛逆。